10月16日下午，我院党委理论学习中心组在励行楼301会议室召开专题学习扩大会议。学习会以“习近平回信勉励全国特岗教师代表不断提高教书育人本领 努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 李强对做好特岗教师工作作出批示《人民日报》》（2025年09月10日 第 01 版）”和“习近平给天津大学全体师生回信强调聚焦国家重大战略需求提高人才培养质量 更好服务经济社会发展 《人民日报》（2025年10月03日 第 01 版）”为主题开展学习，会议由学院党委书记刘琪主持。

刘琪和魏小平分别领学了上述内容。随后，在交流发言阶段，张齐和宋丽娜结合数学、统计学科特点和各自分管的科研与教学工作，分享了学习体会。

张齐说，通过领学和深入学习两封回信，倍感振奋。两封回信，一封聚焦基础教育师资队伍建设与育人根本任务，一封着眼高等教育服务发展大局与人才培养质量，共同指向了教育在现代化建设中的核心地位与使命担当。总书记要求聚焦国家重大战略需求，更好服务经济社会发展。数学是自然科学的基础，统计学是数据科学和决策科学的基石。无论是人工智能、大数据、金融安全、生物医药，还是国防科技、先进制造，都离不开数学与统计学理论的支撑和方法的创新。必须主动且勇敢的引导科研工作对接国家在关键核心技术领域的卡脖子问题，以及区域经济社会发展的重大需求，将研究成果应用到解决实际问题的进程中。

张齐提到，学院的科研工作须跳出为研究而研究的窠臼，自觉融入国家发展大局。围绕国家在AI+教育强国、智能制造、健康中国等领域的战略布局，主动谋划JMRH、交叉医工新方向，重点支持现代数学前沿理论、数学与智能前沿交叉研究，培育新的学科增长点。鼓励团队协作，攻克单一学科难以解决的复杂科学问题和关键技术中的数学基础问题。加强与政府、企业、科研院所，以及校内兄弟院系的合作，积极承担并参与大平台、大项目的申报建设，建立产学研用深度融合的协同创新机制。针对反潜群体智能博弈及关键技术、复杂（海洋）工程系统多尺度、高维强非线性的人工智能建模与高校高精度计算、智慧港口核心场景智能建模与优化、多模态医疗大数据分析等具体场景，开展针对性强的应用数学与统计学研究，提供关键算法、模型和决策支持，切实将学科优势转化为服务能力。

宋丽娜也结合两封回信谈了感受。她说，总书记的回信是对全体教育工作者的鞭策与激励。以此次学习为契机，要进一步统一思想，提高站位，将回信精神切实转化为推动学院科研与研究生教育高质量发展的强大动力和务实举措。坚持面向科技前沿不断提升科研水平，凝练学科方向，创新培养模式，为服务国家战略和区域社会发展贡献应有的智慧和力量。

结合本科教学工作宋丽娜提到，回信强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，研究生培养全过程须将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。数学是严谨求真的科学，本身就蕴含着深刻的逻辑之美与探索精神，是培养学生科学精神、创新思维和坚韧品格的优质载体。要在专业课教学中渗透思政元素，引导学生树立科技报国的远大志向，培养其追求真理、严谨求实的学术品格，以及服务社会、造福人民的社会责任感。提高人才培养质量是回信的明确要求，也是本科与研究生教育的生命线。面对新一轮科技革命和产业变革，需要培养的是能够适应和引领未来发展的拔尖创新人才，研究生教育不能仅停留在知识传授层面，更要注重创新能力、实践能力和交叉融合能力的培养。

学院党委理论学习中心组全体成员、组织员、学院各党支部书记参加了本次学习扩大会议。